PTK Sosiologi Bab V

BAB  V

KESIMPULAN DAN SARAN

1.      Kesimpulan

Berdasarkan rumusan masalah, tujuan penelitian,dan hasil analisa penelitian dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut :

a.      Implementasi media pembelajaran di SMAK Yos Sudarso dinilai cukup baik.

b.      Usaha-usaha siswa untuk meningkatkan motivasi belajar Sosiologi sangat lemah, terbukti : motivasi masuk sekolah ini pilihan sendiri 34,29%. Usaha untuk meningkatkan prestasi Sosiologi mereka mau belajar apabila ada PR atau akan ulangan saja, Kebiasaan belajar  di rumah masih lemah, karena tidak ada bimbingan dari orang tua, dan kebiasaan belajar di sekolah hanya tergantung dari guru yang mengajar.

c.      Faktor yang ikut menentukan motivasi belajar yang berasal dari luar diri siswa atau motivasi ekstrinsik (dari guru, orang tua, teman sekelas) dikategorikan cukup baik. Faktor sarana dan prasarana (media pembelajaran) di sekolah perlu ditingkatkan pengadaannya. Faktor lingkungan, yaitu untuk mengubah suasana lingkungan sekolah supaya kondusif untuk belajar yang  menyenangkan, tampaknya ada kendala; sebab posisi sekolah ini memang dekat dengan jalan raya.

d.      Prestasi Sosiologi siswa selama diadakan PTK ada peningkatan bahkan sangat memuaskan hasilnya. Sebelum diadakan PTK, prestasi belajar Sosiologi di atas SKM 20 % dan selama diadakan PTK mencapai 51,43 %, bahkan setelah diadakan PTK yang kedua bisa mencapai 82,86  %.

2.      Saran – saran

a.      Bagi guru Sosiologi

1)     Hendaknya mengetahui permasalahan latar belakang kemampuan siswa, sehingga dalam kegiatan belajar mengajar di kelas mampu menyampaikan pelajaran dengan metode, serta media pembelajaran yang relevan.

2)     Hendaknya memberikan dorongan untuk meningkatkan motivasi belajar Sosiologi, misalnya dengan memotivasi siswa untuk bersaing kepandaian dengan teman sekelas, menambah media belajar, les/privat, atau belajar kelompok.

3)     Hasil PTK (Penelitian Tindakan Kelas) ini hendaknya dapat dijadikan umpan balik yang positif dalam pengajaran Sosiologi di sekolah.

b.      Bagi Sekolah

1)     Hasil PTK ini hendaknya dapat dijadikan umpan balik dalam rangka peningkatan mutu pendidikan di sekolah.

2)     Mengembangkan PTK kepada para guru, dengan harapan dijadikan pedoman intropeksi diri dan pengembangan diri untuk kualitas sekolah.

3)     Hendaknya PTK ini dapat digunakan dalam pengadaan media pembelajaran yang menumbuhkan motivasi belajar siswa di sekolah.

c.      Bagi Orang Tua

Kerjasama yang baik antara orang tua dengan sekolah sangat diharapkan, terutama dalam penyediaan media pembelajaran yang relevan untuk peningkatan prestasi anak, terutama dalam hal pendampingan belajar di rumah.

d.      Bagi Siswa

Dapat memberikan gambaran tentang bagaimana cara belajar Sosiologi yang benar serta mengetahui faktor-faktor yang ikut mempengaruhi keberhasilan pendidikan sehingga siswa dapat belajar dengan tepat dan mudah.

e.      Bagi Peneliti Berikutnya

Mengingat keterbatasan yang penulis miliki, utamanya dalam pelaksanaan penelitian yang berjalan 2 siklus diharapkan pada peneliti yang lain dapat  melanjutkan pada siklus berikutnya. Untuk mendapatkan temuan-temuan yang lebih bermanfaat, begitu pula instrument yang digunakan, karena keterbatasan penulis maka tingkat validitasnya kurang memuaskan. Oleh karena itu, pada penelitian yang berikutnya perlu lebih disempurnakan.