BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
1.
Kesimpulan
Berdasarkan rumusan masalah, tujuan penelitian,dan hasil analisa
penelitian dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut :
a.
Implementasi media pembelajaran di SD Katolik “ dinilai cukup baik.
b.
Usaha-usaha siswa untuk meningkatkan motivasi belajar IPS
sangat lemah, terbukti : motivasi masuk sekolah ini pilihan sendiri 34,29%.
Usaha untuk meningkatkan prestasi IPS mereka mau belajar apabila ada PR atau akan
ulangan saja, Kebiasaan belajar di rumah
masih lemah, karena tidak ada bimbingan dari orang tua, dan kebiasaan belajar
di sekolah hanya tergantung dari guru yang mengajar.
c.
Faktor yang ikut menentukan motivasi belajar yang berasal
dari luar diri siswa atau motivasi ekstrinsik (dari guru, orang tua, teman
sekelas) dikategorikan cukup baik. Faktor sarana dan prasarana (media
pembelajaran) di sekolah perlu ditingkatkan pengadaannya. Faktor lingkungan,
yaitu untuk mengubah suasana lingkungan sekolah supaya kondusif untuk belajar
yang menyenangkan, tampaknya ada
kendala; sebab posisi sekolah ini memang dekat dengan jalan raya.
d.
Prestasi IPS siswa selama diadakan PTK ada peningkatan bahkan
sangat memuaskan hasilnya. Sebelum diadakan PTK, prestasi belajar IPS di atas
SKM 20 % dan selama diadakan PTK
mencapai 61,11 %, bahkan setelah
diadakan PTK yang kedua bisa mencapai 77,78 %.
2.
Saran – saran
a.
Bagi guru IPS
1) Hendaknya mengetahui
permasalahan latar belakang kemampuan siswa, sehingga dalam kegiatan belajar
mengajar di kelas mampu menyampaikan pelajaran dengan metode, serta media
pembelajaran yang relevan.
2) Hendaknya memberikan
dorongan untuk meningkatkan motivasi belajar IPS, misalnya dengan memotivasi
siswa untuk bersaing kepandaian dengan teman sekelas, menambah media belajar,
les/privat, atau belajar kelompok.
3) Hasil PTK (Penelitian Tindakan
Kelas) ini hendaknya dapat dijadikan umpan balik yang positif dalam pengajaran IPS
di sekolah.
b.
Bagi Sekolah
1) Hasil PTK ini hendaknya
dapat dijadikan umpan balik dalam rangka peningkatan mutu pendidikan di
sekolah.
2) Mengembangkan PTK kepada
para guru, dengan harapan dijadikan pedoman intropeksi diri dan pengembangan
diri untuk kualitas sekolah.
3) Hendaknya PTK ini dapat
digunakan dalam pengadaan media pembelajaran yang menumbuhkan motivasi belajar
siswa di sekolah.
c.
Bagi Orang Tua
Kerjasama yang
baik antara orang tua dengan sekolah sangat diharapkan, terutama dalam
penyediaan media pembelajaran yang relevan untuk peningkatan prestasi anak,
terutama dalam hal pendampingan belajar di rumah.
d.
Bagi Siswa
Dapat
memberikan gambaran tentang bagaimana cara belajar IPS yang benar serta
mengetahui faktor-faktor yang ikut mempengaruhi keberhasilan pendidikan
sehingga siswa dapat belajar dengan tepat dan mudah.
e.
Bagi Peneliti Berikutnya
Mengingat
keterbatasan yang penulis miliki, utamanya dalam pelaksanaan penelitian yang
berjalan 2 siklus diharapkan pada peneliti yang lain dapat melanjutkan pada siklus berikutnya. Untuk
mendapatkan temuan-temuan yang lebih bermanfaat, begitu pula instrument yang
digunakan, karena keterbatasan penulis maka tingkat validitasnya kurang memuaskan.
Oleh karena itu, pada penelitian yang berikutnya perlu lebih disempurnakan.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar